alsunawy
عزيزي الزائر

لأنـنـا نـعـشـقِ التـميز والـِمُـِمَـِيّـزِيْـن يشرفنـا إنـظمـامك معنـآ في مـنـتـدانـا
منتدى ألسنـــــــاوي
أثبـت تـوآجُـِدك و كن من الـِمُـِمَـِيّـزِيْـن ..!




ادارة المنتدي



منتدى يجمعنا كلنا
 
الرئيسيةالبوابةاليوميةس .و .جبحـثالتسجيلدخول
شاطر | 
 

 شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3  الصفحة التالية
كاتب الموضوعرسالة
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الأحد 17 فبراير 2008, 02:19

الدرس الثامن عشر: Tag Question

سؤال التأكيد

سيكون درسنا الآن عن نوع من أنواع الأسئلة وهو سؤال التأكيد والذي يستخدم عادة لتأكيد معلومة معينة فيما إذا كانت صحيحة أم لا ..كما أنه يستخدم أيضا لابتغاء الموافقة على شيء معين وسنرى بعد قليل ....

*************

What do we mean by Tag Question?
ماذا نعني بالسؤال التأكيدي؟

هو نوع من أنواع الأسئلة يضاف في نهاية جملة معينة .

*************


How to form Tag Question?
كيف نصيغ السؤال التأكيدي؟

عندنا صياغتين عكس بعضهم تمااااام وسهلين للغاية .تعالوا نشوف ..

أولا/ جملة مثبتة +سؤال تأكيدي منفي =جملة مثبتة متوقعة

أقصد إذا كان عندنا جملة مثبتة (أي غير منفية بوجود not أو never ) في هذه الحالة نضيف السؤال التأكيدي ويكون عكس الجملة المثبتة ( أي يكون منفي وذلك بإضافة not ) وفي هذه الحالة الإجابة المتوقعة تكون بالإثبات ((نعم)).

أمثلة:


Ali is here, isn’t he? Yes he is.

علي هنا ، أليس كذلك ؟ نعم .

You like tea , don’t you? Yes I do.

أنت تحب الشاي ، أليس كذلك؟ نعم .

إذا نلاحظ أننا نضع الجملة المثبتة ((غير المنفية)) وبعدها فاصلة ثم السؤال التأكيدي المنفي وذلك بإضافة not إلى الفعل المساعد ثم نضع علامة السؤال الاستفهام ثم الإجابة المتوقعة وتكون هنا نعم .

ملاحظة/

* في المثال الثاني لم يكن عندنا فعل مساعد أصلا في الجملة لذلك وضعنا الضمير حسب الفاعل you ويناسبه do وعلى فكرة don’t هي اختصار لـ do not وكذلك isn’t هي إختصار لـ is not.

إذا الفعل المساعد do يأخذ الضمائر اللي نعرفها وهي / you –we- they-I

وباقي الضمائر وهي she-he-it تأخذ الفعل المساعد does.



*************


ثانيا/ جملة منفية +سؤال تأكيدي مثبت =جملة منفية متوقعة(عكس الصيغة الأولى)

أقصد إذا كان عندنا جملة منفية (أي بوجود not أو never ) في هذه الحالة نضيف السؤال التأكيدي ويكون عكس الجملة المنفية ( أي يكون مثبت وذلك بعدم وجود not ) وفي هذه الحالة الإجابة المتوقعة تكون بالنفي ((لا)).

أمثلة:


Ali isn’t here, is he? No ,he isn’t.

علي ليس هنا ، أليس كذلك ؟ لا ليس موجودا .

You don’t like tea , do you? No , I don’t .

أنت لاتحب الشاي ، أليس كذلك؟ لا ..لاأحبه .

إذا نلاحظ أننا نضع الجملة المنفية ((غير المثبتة)) وبعدها فاصلة ثم السؤال التأكيدي المثبت وذلك بعد إضافة not إلى الفعل المساعد ثم نضع علامة السؤال الاستفهام ثم الإجابة المتوقعة وتكون هنا نعم .


**************

تعالوا نكتب الصيغة باللغة الإنجليزية :

Affirmative sentence+ Negative Tag= Affirmative Answer expected

جملة مثبتة +سؤال تأكيدي منفي =جملة مثبتة متوقعة

Negative sentence+ Affirmative Tag= Negative Answer expected

جملة منفية +سؤال تأكيدي مثبت =جملة منفية متوقعة

*****************
* الضمير التأكيدي بالنسبة لـ this-that هو it

أمثلة:

This is your book, isn’t it?

هذا كتابك , أليس كذلك؟

That is your book, isn’t it?

ذلك كتابك , أليس هو؟

****************

* الضمير التأكيدي بالنسبة لـ these-those هو they


These/Those are yours, aren’t they?

هؤلاء/تلك هم لك ، أليسوا بهم؟

****************

* الجملة التي يوجد بها there في هذه الحالة نستخدم الفعل المساعد الموجود أصلا في الجملة + there

مثال:

There is a meeting tonight, isn’t there?

**************

أخيرا/ الجملة التي تحوي كلمات منفية مثل nothing- nobody تأخذ أسئلة مثبتة.

أمثلة:

Nothing is wrong, is it?



يــــتــــبــــع


_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الأحد 17 فبراير 2008, 19:12

الدرس التاسع عشر: الصفة أو النعتAdjective


الجزء الأول

درسنا اليوم راح يكون عن الصفات بأنواعها في اللغة الإنجليزية وكيفية صياغتها وماهي أنواعها وماإلى ذلك ...


بداية مالمقصود بكلمة Adjective أو صفة ؟
what do we mean by the term Adjective?

الصفات هي عبارة عن كلمات تصف شخص أو شيء معين في الجملة ..وبعبارة أخرى هي الكلمات التي تتكلم وتصف إسم معين أو ضمير معين عن طريق الكلمات الوصفية أو النعتية . والصفة دائما تسبق الإسم أو الضمير التي تصفه وتحدده.لكن قبل الصفة والإسم راح نشوف المحدد والذي يقال عنه modifier يعني نحن دايما نشوف المحدد ويكون أداة تعريف+ الصفة + الإسم على طووووووووووووووول. والمحددات كثيرة ومنها أولا/ أدوات التعريف وهي a- an – the أو بعض الضمائر


+++++++++

طيب تعالوا مع بعض نشوف الصيغ المختلفة للصفات ..وفي الحقيقة لدينا ثلاث أنواع مختلفة لصيغة الصفة وكل صيغة لها خواصها المنفردة عن غيرها ..

والثلاث صيغ هي :
The three forms of ADJ:


أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

طيب تعالوا ناخذ كل وحدة على إنفراد ..

*******

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ولو لاحظنا من إسمها ((التصريفية)) أي هي التي تتصرف بمعنى قابلة للتغير والتحول إلى أشكال .

وفي الواقع نلاحظ في هذا النوع من الصيغ أن الصفة الواحدة لها ثلاث أشكال مختلفة , وكل شكل له إستخدام معين وهذه الأشكال أو درجات التغير الثلاثة هي على الترتيب التالي :

أولا/ Positive أي الصفة الأصلية الحقيقية بدون إضافات مثل rich أي غني .
ثانيا/ Comparative وهي الصفة التفضيلية أي التي تتم فيها مقارنة شيئين أو شخصين وهذا النوع يكون عادة بإضافة المؤخرة er في آخر الصفة الأصلية مثل richer أي أغنى من فلان.
ثالثا/Superlative وهي الصفة ذات صيغة التفضيل العليا .اي أن الموصوف بهذا النوع هو الذي حصل على صيغة المقارنة ليس بين شيئين أو شخصين ولكن على الكل وعامة الأشياء.وهنا نضيف المؤخرة est إلى نهاية الصفة لإثبات الأفضلية العليا.مثل richest الأغنى .


تعالوا نشوف مثال على الثلاث أنواع في جملة واحدة مشان نلاحظ الفرق:

Nora is a rich woman, but Samia is richer than Nora , and Maha is the richest woman in town.


نورة إمرأة غنية لكن سامية أغنى من نورة ومها هي أغنى إمرأة في البلدة.

تعالوا نشرح الجملة :

أولا إستخدمنا أول نوع وهو Positive بحيث قلنا نورة إمرأة غنية
Nora is a rich woman.
إذا نلاحظ أنه لاتوجد أي إضافات على الصفة rich وسبقت بأداة التعريف a ومن بعد الصفة وجدنا الإسم وهو woman . إذا أداة تعريف +الصفة بدون إضافات لأنه لايوجد أي نوع من المقارنات+الإسم .


ثانياإستخدمنا ثاني نوع وهو Comparative بحيث قلنا سامية أغنى من نورة
Samia is richer than Nora .
إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا er في نهاية الصفة وهذه er مفادها المقارنة بين إثنين وكانت المقارنة هنا بين سامية ونورة بحيث سامية كانت أغنى من نورة ولاحظنا إستخدام than والتي تعني من ثم الطرف الثاني من المقارنة وهي نورة .إذا الطرف الأول من المقارنة+الصفة بإضافة erثم than+الطرف الثاني من المقارنة .


ثالثاإستخدمنا ثالث نوع وهو Superlative بحيث قلنا مها هي أغنى إمرأة في البلدة.
Maha is the richest woman in town ..
إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا est في نهاية الصفة وهذه estمفادها المقارنة بين أكثر من إثنين وكانت المقارنة هنا على مستوى البلدة بين جميع السكان بحيث مها كانت أغنى واحدة ولاحظنا إستخدام the قبل الصفة +الصفة مضافا لها est والتي تعني المقارنة بين أكثر من إثنين + الإسم .


ولو نلاحظ عموما إن الثلاث درجات أو الصيغ المختلفة للصفة دائما نجدها في كتب القواعد على هيئة جدول مقسم إلى ثلاث أقسام .


ملاحظة سريعة :

هناك بعض الصفات تنتهي بحرف y
مثل heavy -fancy-happy

هذه الصفات الآن هي في صيغة Positive ..طيب لما نريد نحولها إلى Comparative و Superlative نحذف حرف y ونضيف بداله i ثم نضيف الملحقات سواء er أو est.

أمثلة /

Happy تصبح happierأو happiest.

fancy تصبح fancier أو fanciest

heavy تصبح heavier أو heaviest.

+++++++++++++++++

تعالوا نشوف أمثلة زيادة عن الثلاث صيغ :

أولا / Positive

Huda is a great girl .

هدى إنسانة عظيمة .

إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة great ثم الإسم girl

salem is a wise man.

إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة wise ثم الإسم man
سالم رجل ذكي .

ثانيا/ Comparative

خلينا ناخذ نفس الأمثلة السابقة ولكن نعمل فيها مقارنات بين إثنين لأن مثل هالنوع متل مابتعرفوا هو للمقارنات..

Huda is greater than Salwa.

هدى أعظم من سلوى .

إذا نلاحظ المقارنة هنا بين هدى وسلوى وإتبعنا الطريقة التالية :
الطرف الأول من المقارنة(هدى)+الصفة بإضافة erثم than+الطرف الثاني من المقارنة(سلوى) .


Salem is wiser than Hamad.

سالم أذكى من أحمد .

إذا نلاحظ المقارنة هنا بين سالم وأحمد وإتبعنا الطريقة التالية :
الطرف الأول من المقارنة(سالم)+الصفة بإضافة r فقط من دون e لأن الكلمة أصلا فيها e ثم than+الطرف الثاني من المقارنة(أحمد) .


ثالثا / Superlative

وكمان راح ناخذ نفس الأمثلة :لكن على طريقة المقارنة بين أكثر من إثنين أو شيئين..

Huda is the greatest girl in the class.

هدى أعظم فتاة في الصف .

إذا لاحظنا إنه قارنا هدى على مستوى الصف من زميلاتها الطالبات وليس بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.

ونلاحظ هنا الإسم (هدى) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافا لها est + الإسم .



Salem is the wisestest manin the team.

سالم أذكى رجل في الفريق.
إذا لاحظنا إنه قارنا سالم على مستوى الفريق مع زملائه في الفريق وليس بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.

ونلاحظ هنا الإسم (سالم) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافا لها est + الإسم .

++++++++++++++++++

طيب فيه صفات طويلة في كتابتها (أي تتكون من مقطعين) بعكس الصفات اللي تطرقنا لها قبل مثل rich-wise-great

طيب هذه الصفات الطويلة والتي ساضربلكم عليها أمثلة بعد قليل قاعدتها تختلف تماما عما سبق يعني لايمكن إضافة er أو est لها في نهايتها لأنها بكل ببساطة طويلة الصفة في كتابتها ..لذلك وجب علينا إستخدام قاعدة أخرى تناسب طول الصفة :

والقاعدة تقول : أن تستخدم
كلمة more (وتعني أكثر ) في حالة Comparative أي المقارنة بين شيئين أو شخصين.
و

كلمة most (وتعني أعظم ) في حالة Superlativeأي المقارنة بين أكثر من شيئين أو شخصين.


أمثلة /



ملاحظة قبل ماأعطي أمثلة / Positive يبقى مثل ماهو لايتغير لأنه المصدر الأساسي.


Interesting ممتع

في حالة المقارنة بين إثنين تصبح more interesting (أكثر متعة)

في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح most interesting (أعظم متعة).

*****

peaceful مسالم

في حالة المقارنة بين إثنين تصبح more peaceful(أكثر مسالمة)

في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح most peaceful(أعظم مسالمة).

*****

تعالوا نضعها في جمل لتتضح أكثر :

Huda is more interesting than Salwa.

هدى أكثر متعة من سلوى.

إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة + more+الصفة كما هي بلا تغيير+than + الطرف الثاني من المقارنة.إذا لم نضيف er لأن الصفة طويلة في كتابتها .


Huda is the most interesting girl in class.

هدى هي الأعظم متعة في الصف .

إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة +the+ most+الصفة كما هي بلا تغيير .إذا لم نضيف est لأن الصفة طويلة في كتابتها .

+++++

تعالوا ناخذ أمثلة على السريع طويلة وتتبع نفس القاعدة:

greatful-joyous-sensible-envious-thoughtful-cautious-lucid-delicious.

+++++

طيب نرى في صفات لاتتبع جميع القاعدات السابقة أي أنها شاذة إذا هي صفات شاذة يعني لايمكن نضيف لها er أو est ولا يمكن إضافة more أو most
طيب لييييييييييييييييييييش؟ لأنها صفااااااااات شاذة وخارجة عن القاعدة


أمثلة


في حالة الـ positive

good طيب
bad سيء
far بعيد
little قليل


في حالة الـ comparative[/Bتصبح]

better أحسن أو أفضل
worseأسوأ
farther أو further (كلها صحيحة) أبعد
less أقل

[b]في حالة الـ Superlative[/Bتصبح]

best الأفضل
worst الأسوأ
farthestأو furthestالأبعد
leastالأقل

++++++++

[b] تعالوا نضعها في جمل :

Salem is better than ahmad.
سالم أفضل من أحمد.

Salem is the best boy in the class.
سالم هو أفضل ولد في الصف

وهكذا نتبع نفس الشيء على باقي الصفات السابقة...

++++++++++++

اخيرا هناك صفات لايمكن مقارنتها سواء بشيء أو شخص آخر ولا بأكثر من شيئين أو شخصين يعني لاتنفع لا في حالة comparative ولا superlative.

وهي :

perfect تام/كامل
right صحيح
completeمنته/كامل
single مفرد
lastآخر
chiefرئيسي
mainأساسي
supremeالأبرز
wrongخطأ
principleاساسي

_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الأحد 17 فبراير 2008, 19:13

الجزء الثاني من الدرس
الصفة أو النعت
Adjective

اليوم راح نكمل الجزء الثاني من الدرس التاسع عشر ((الصفات)) ومثل ماعرفتوا إن نحن تطرقنا لسرد ثلاث أنواع للصفات وهي كما قلنا سابقا:

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives


وطبعا نحن غطينا شرح النوع الأول وهو الصيغ التصريفية واليوم راح نكمل النوعين الباقيين



طيب تعالوا نشوف النوع الثاني من الصيغ وهو :

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ماذا نعني بصيغة الصفة الإشتقاقية ؟

لو لاحظنا من إسمها ((إشتقاقية)) أي هي الصفات المشتقة أوالمقتبسة من إما أسماء أو أفعال فتكون لنا صفات مشتقة .وعادة نقوم بتشكيل الصفة المشتقة من الأسماء أو الأفعال عن طريق إضافة اللواحق أو المؤخرات Suffixes وسوف نتطرق لهذا الدرس بالتفصيل في دروس قادمة . ولكن بشكل سريع سأعرّف المؤخرات أو اللواحق والتي تسمى Suffixes وهي ..مجموعة من الأحرف تضاف إلى نهاية الإسم أو الفعل وبذلك يتغير جنس الفعل والإسم فيصبح صفة Adjective وسوف نرى ذلك في الأمثلة .




أولا / أمثلة على المؤخرات أو اللواحق التي تضاف إلى الأسماء فتحولها إلى صفات :

al

ed

ish

esque

ly

y

ous

less

ar

ary

like

wide

ical

istic

en

ate

*************

طيب تعالوا نشوف أمثلة على الأسماء التي سنضيف لها اللواحق السابقة والتي بدورها ستحول الأسماء إلى صفات :

talent موهبة أو مقدرة
picture صورة
plenty وفرة أو غزارة
fool المجنون
prince أمير
fame سمعة وشهرة
storm عاصفة
consul قنصل
style اسلوب أو نوع
gold ذهب
child طفل
sense إحساس
life حياة
history تاريخ
character شخصية
fortune حظ
station محطة
comic رسوم هزلية
nation شعب
rock صخرة
worth قيمة



إذا هذه كلها أسماء وليست صفات نقوم بتحويلها إلى صفات وذلك بإضافة المؤخرات أو اللواحق لها والتي تسمى Suffixes وهي بدورها تحولها إلى صفات

ولاننسى اللواحق التي ذكرتها في البداية والتي تضاف فقط للأسماء فتحولها إلى صفات أما الأفعال فلها لواحق مختلفة تماما واحيانا متشابهة والآن سنرى كل إسم ومايناسبه من اللواحق:


talent موهبة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ed فتصبح صفة على النحو التالي talented أي موهوب .


picture صورة وهي إسم نضيف لها اللاحقة esque
فتصبح صفة على النحو التالي picturesque أي فاتن أو تصويري.


plenty وفرة أو غزارة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ful فتصبح صفة على النحو التالي plentifulأي وافر وغزير


fool المجنون وهي إسم نضيف لها اللاحقة ish فتصبح صفة على النحو التالي foolish أي أحمق سخيف مجنون .


prince أمير وهي إسم نضيف لها اللاحقة ly فتصبح صفة على النحو التالي princely أي أميري .


fame سمعة وشهرة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ous
فتصبح صفة على النحو التالي famous أي مشهور.



storm عاصفة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y
فتصبح صفة على النحو التالي stormy أي عاصف.



consul قنصل وهي إسم نضيف لها اللاحقة ar
فتصبح صفة على النحو التالي consular أي قنصلي.



style نوع أو أسلوب وهي إسم نضيف لها اللاحقة ish
فتصبح صفة على النحو التالي stylish أي أنيق أو دارج.

gold ذهب وهي إسم نضيف لها اللاحقة en
فتصبح صفة على النحو التالي golden أي ذهبي.


child طفل وهي إسم نضيف لها اللاحقة less
فتصبح صفة على النحو التالي childless أي أبتر بلا عقب.


sense إحساس وهي إسم نضيف لها اللاحقة ble
فتصبح صفة على النحو التالي sensible أي محسوس.



life حياة وهي إسم نضيف لها اللاحقة like
فتصبح صفة على النحو التالي lifelike أي نابض بالحياة.


history تاريخ وهي إسم نضيف لها اللاحقة ical
فتصبح صفة على النحو التالي historical أي تاريخي.


character شخصية وهي إسم نضيف لها اللاحقة istic
فتصبح صفة على النحو التالي characteristic أي ميزة وسمة.


fortune حظ وهي إسم نضيف لها اللاحقة ate
فتصبح صفة على النحو التالي fortunate أي محظوظ.


station محطة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ary
فتصبح صفة على النحو التالي stationary أي ثابت.


comic رسوم هزلية وهي إسم نضيف لها اللاحقة al
فتصبح صفة على النحو التالي comical أي كوميدي.


nation شعب وهي إسم نضيف لها اللاحقة al
فتصبح صفة على النحو التالي national أي وطني محب لوطنه.


rock صخرة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y
فتصبح صفة على النحو التالي rocky أي صخري.


worth قيمة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y
فتصبح صفة على النحو التالي worthy أي حسن وقيّم.



ملاحظة : أكيد لاحظتوا إن إملاء بعض الأسماء تتغير لما نحولها إلى صفات بإضافة اللواحق وهذا شيء عادي ولازم نحفظ التغيير الحاصل





ثانيا/ أمثلة على المؤخرات أو اللواحق التي تضاف إلى الأفعال فتحولها إلى صفات :


able

ent

ant

ed

ing

ive

atory

ory

al

ous

y

ate



some


*************

طيب تعالوا نشوف أمثلة على الأفعال التي سنضيف لها اللواحق السابقة والتي بدورها ستحول الأفعال إلى صفات :

adoreيعبد
train يتدرب
provoke يغيظ
Excludeيخرج ويبعد
continue يكمل
appear يظهر
please يثلج الصدر
censor يراقب
bore يحفر
disappoint يحبط خطة
exist يتوافر
jump يقفز
trouble يقلق
satisfy يشبع
interest يرغب
congratulateيبارك
attract يجذب
love يحب
exclaim يهتف
excite يشوق
amaze يذهل


إذا هذه كلها أفعال وليست صفات نقوم بتحويلها إلى صفات وذلك بإضافة المؤخرات أو اللواحق لها والتي تسمى Suffixes وهي بدورها تحولها إلى صفات


والآن دعونا نضيف المؤخرات واللواحق التي سردناها من قبل إلى الأفعال بالترتيب وعلى التوالي :


adorableجدير بالعبادة
trainable متدرب
provocative شيء مغضب
exclusive مانع او باستثناء
continual متواصل
apparent مرئي وواضح
pleasant بهيج وسار
censorious عيّّاب
boringأو boredممل أو مال

disappointed مخيب الرجاء
disappointing مخيب الرجاء
existent عائش وكائن
jumpy قفّّّاز
troublesomeمزعج
satisfiedقنوع
satisfyingمرض ومشبع
interesting ممتع
interested مهتم وراغب
congratulatory تهنيئي
attractive جذاب
lovable محبب على النفس
exclamatory هتافي
excitableإنفعالي
excited مثار وجياش
amazingمدهش
amazedمذهول ومندهش


***********

تعالوا نشوف آخر نوع من أنواع الصفات وهو:


ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

ولو نلاحظ من الإسم إن هالنوع من الصفات يكون مشتق من أسماء (علم) ودائما تكتب الصفة بالحرف الكبير لأنها مشتقة من إسم علم والأسماء دائما تكتب بالحروف الكبيرة


يعني أمثلة على الأسماء / شاكسبير _فرنسا_الإسلام _سورية_العربية_الإنجليزية ..إلخ

هذه الأسماء تحول إلى صفات أيضا بإضافة اللواحق المناسبة لها



تعالوا نشوف أمثلة على السريييييع:

ونلاحظ اللواحق اللي تحتها خط:

Spanish student

طالبة أسبانية

Islamic history

تاريخ إسلامي

Shakespearrean poem

قصيدة شاكسبيرية

Arabic language

لغة عربية

وهكذا



الجزء الثالث والأخير من الدرس
الصفة أو النعت
Adjective



أين نضع الصفة في الجملة ؟


أكيد سؤال يتطرق إلى الكثير هل أضع الصفة في وسط الجملة أو آخرها أو بدايتها وراح نعرف الآن ..ونحن عرفنا من قبل إن الفاعل يأتي في بداية الجملة دائما ويليه الفعل أي في الوسط ثم المفعول به في الأخير ...

وقد عرفنا من قبل أن الصفات تعمل بمثابة محددات للأسماء ولكن في حالات معينة سأعرضها الآن وهي بالضبط أماكن وضع الصفة في الجملة:


أولا / ماقبل الاسم
Attributive (Prenominal) Position


في هذه الحالة كما هو واضح من الإسم نلاحظ تركز الصفة قبل الإسم (ومن المستحيل وجود صفة بلا إسم بغض النظر عن تنوع مكان الإسم) إذا نلاحظ الصفة تأتي قبل الإسم أما الإسم فيأتي في أي مكان في الجملة المهم بعد الصفة .

Examples /أمثلة

A famous general will visit the hospital soon.

سيزور لواء مشهور المستشفى قريبا .

إذا لاحظنا الصفة famous أتت قبل الاسم general .

++++++++++


ثانيا / مابعد الاسم
Appositive (Postnominal) Position


في هذه الحالة كما هو واضح من الإسم نلاحظ تركز الصفة بعد الإسم إذاً نلاحظ الصفة تأتي بعد الإسم بعكس ماسبق .وبالعادة هذا النوع من الصفات يكون إما مركب (أي أكثر من صفة واحدة) أو صفة واحدة . وهنا عادة نستخدم الفواصل .وسنرى في الأمثلة

Examples /أمثلة

The men , tired and sleepy, refused to go farther.
رفض الرجال المتعبين والخاملين أن يذهبوا للأبعد

إذا هنا نلاحظ وجود صفات مركبة (أي إثنين فأكثر) حينما قلنا المتعبين والخاملين ولاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..

++++++++++

Her eyes , unusually blue, were always interesting.

عيناها والتي على فوق العادة زرقاوتان مشوقة دائما.

لاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..وعلى فكرة الصفة هنا واحدة (زرقاوتان ) وكلمة unusually هي حال .

++++++++++


The prisoner , extremely frightened, refused to talk.
رفض السجين الخائف بشدة أن يتكلم.

لاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..وعلى فكرة الصفة هنا واحدة (الخائف ) وكلمة extremely هي حال .

++++++++++++

ثالثا / المكان التوكيدي
Predicative) Position


هنا الصفات تتبع الأفعال التي تكون مكملة للفاعل بحيث تحدد الفاعل في الجملة.وسوف يتضح ذلك في الأمثلة:

The men got tired on their march.

لقد أصبح الرجال متعبين في مسيرتهم.

هنا الصفة وهي tired لاحظناها مرتبطة بالفاعل .. كيف؟ تعالوا نسأل أنفسنا ونقول .من المتعب ؟ الرجال والرجال محلها في الجملة فاعل ...

ونضعها بين قوسين لكي نعرف (men=tired)

+++++++

some of the soldiers seem dissatisfied.

يبدو أن بعض الجنود غير راضين.


هنا الصفة وهي dissatisfied لاحظناها مرتبطة بالفاعل .. كيف؟ تعالوا نسأل أنفسنا ونقول .من الغير راض ؟ الجنود والجنود محلها في الجملة فاعل ...

ونضعها بين قوسين لكي نعرف (soldiers=dissatisfied)


وهكذا


أيضا بالنسبة للمكان التوكيدي

هناك صفات تتبع (العكس) المفعول به المباشر أي (الحقيقي) في الحالة التي تعمل فيها الصفة كمكملة للمفعول به ولكن لهذه الصيغة أفعال محددة تسمح بحدوث هذه الصيغة.


Examples /أمثلة


The team thought the new rules unfair.

ظن الفريق أن القوانين الجديدة غير عادلة .

طيب لو نسأل أنفسنا هنا أين المفعول به المباااااشر ؟ طبعا هو rules

طيب وأين الصفة ؟ هي unfair

إذن ماذا نلاحظ ؟

الصفة هنا مرتبطة بالمفعول به المباشر بعكس ماسبق حيث كانت الصفة مرتبطة بالفاعل وتعمل مكملة له.

إذن

(rules=unfair)



مثال 2

They had to paint the house gray.

كان من المفترض عليهم أن يدهنوا المنزل بدهان رمادي.


طيب لو نسأل أنفسنا هنا أين المفعول به المباااااشر ؟ طبعا هو house

طيب وأين الصفة ؟ هي gray

إذن ماذا نلاحظ ؟

الصفة هنا مرتبطة بالمفعول به المباشر بعكس ماسبق حيث كانت الصفة مرتبطة بالفاعل وتعمل مكملة له.

إذن

(house=gray)

طبعا العملية بسيطة جدا فلا نصعب الأمور

إذاً آخر نوع لمكان الصفة/المكان التوكيدي
ينقسم لقسمين :
قسم ترتبط فيه الصفة بالفاعل
وآخر ترتبط فيه الصفة بالمفعول به .

******************

وظيفة الصفة في الجملة ؟

كما عرفنا من كافة أجزاء الدرس سابقا أنه من المستحييييييل وجود صفة بلا إسم ..

لذلك فوظيفة الصفة في الجملة أنها تقوم بتحديد وتقييد معنى الإسم فالصفة دائما تحدد لنا الاسم أو بديله من الضمائر ..


******************

ماذا عن سلسلة من الصفات المركبة؟

طبعا نحن متعودين نشوف في الجملة الواحدة أقل شيء صفة واحدة لإسم واحد

طيب ؟ السؤال هنا ماذا لو كان عندنا مجموعة من الصفات تتعدى الإثنين كيف نرتب هذه الصفات ؟؟

من أجل ذلك يجب أن نعرف أنه لو توفر عندنا أكثر من صفة في الجملة الواحدة يجب أن نتبع القاعدة في ترتيب الصفات فهناك صفات رقمية وصفات لونية وصفات نعتية وصفات تصف الجنسية ...............إلخ

سوف نعرف الترتيب الصحيح للصفات حسب الترتيب التالي ثم سنرى الأمثلة:



أولا وقبل سرد الصفات نضع / المحددات (التي تحدد الإسم ) وتكون إما
أدوات تعريف مثل / a-an-the

ضمائر مثل/ his-these-our-.........

ثانيا نضع/الأعداد الترتيبة
مثل: first-second-third-fourth-fifth-sixth..........

ثالثا نضع/الأعداد الأساسية
مثل : one-two-three.four-five-six........

رابعا نضع/النعت الوصفي
مثل : nice-favourate-beautiful..........

خامسا نضع/الحجم أو/ و الشكل
مثل: six courses
big
narrow

سادسا نضع/الحالة والوضع
مثل: new-warm -famous-hot

سابعا نضع/اللون
مثل: black-golden-green......

ثامنا نضع/الجنسية
مثل: French-Spanish-American......

تاسعا نضع/الإسم الذي يتبع الصفة
مثل:days-water-mother-spring


تعالوا نشوف مثال على السريييييييع:

لكن المثال هذا لايشمل جميع الصفات السابقة لكنه يشمل بعضها:

These are our first two favourate Arabic books

إذا نلاحظ الترتيب حسب ماذكرنا سابقا

_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
mayoy
عضو جديد
عضو جديد


انثى
عدد الرسائل: 806
العمر: 24
تاريخ التسجيل: 11/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الثلاثاء 19 فبراير 2008, 15:11

thanks
yasser
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الثلاثاء 19 فبراير 2008, 15:24


_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
AL_Administirator
Admin
Admin


انثى
عدد الرسائل: 3577
العمر: 25
المزاج: شغاال
العمل\الترفيه: طالبة على قد حالى

تاريخ التسجيل: 03/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الأربعاء 20 فبراير 2008, 15:30

لا بجد تحفة ايه دا

_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://www.facebook.com/home.php?ref=home#/profile.php?id=102909
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الأربعاء 20 فبراير 2008, 15:35


_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الأربعاء 20 فبراير 2008, 16:11

©§¤°^°¤§©¤ الدرس العشرون: الكلام المنقول ¤©§¤°^°¤§©
~*¤®§(*§ Reported speech §*)§®¤*~ˆ°


اليوم درسنا سهل جددددددددددا جددددددددا
بكل إختصار درسنا اليوم راح يكون عن الكلام المنقول ؟؟؟ طيب كيف كلام منقول ؟؟ أنا راح أوضحلكم ؟؟

يعني مثلا / صديقتي رنا مرة من المراات كانت تعبة ومريضة وقالت لي أنا تعبة وجاءت أختي ولم تسمع ماذا قالت رنا فسألتني ماذا قالت رنا ؟؟في هذه الحالة عندي حالتين أنقل فيها كلام رنا لأختي وهذا مايسمى بالكلام المنقول وراح نعرف من خلال الدرس الحالتين..

_____________________


إذا ماهو الكلام المنقول ؟؟
What do we mean by Reported Speech?

الكلام المنقول : هو عملية نقل عبارات قالها شخص معين إلى شخص آخر سواء أكانت كلمات وعبارات مكتوبة أو مسموعة .

_____________________

دعونا نترجم مثال رنا حتى نفهم المثال أكثر:

رنا تقول /
I am feeling ill
أنا أشعر بألم .
O.K

الآن نريد أن ننقل كلامها لأي شخص آخر كيف ننقله؟

طبعا عندنا طريقتين :

أولا / طريقة الكلام المباشر Direct Speech

في هذه الحالة ننقل الكلام كما هو بلا تغيير مع ملاحظة إضافة الفاصلتين العلويتين بين الكلام لأنه لم يتم تغييره ....
إذا نقول /
Rana said "I am feeling ill"

إذا قالت رنا ((أنا أشعر بألم))

إذا القاعدة المتبعة هنا:# نذكر إسم الشخص ثم الفعل said أي قال
# نضع الفاصلة الأولى
# نضع كلام الشخص الذي سوف ننقله كما هو بلا تغيير حرفيا.
#نضع الفاصلة الثانية التي تنهي للكلام

ثانيا/ طريقة الكلام المنقول Reported Speech

هذه الطريقة هي عكس الطريقة السابقة وهنا لانضع كلام الشخص الذي نود نقله كما هو حرفيا ولكن نحول من الزمن الذي قاله إلى زمن الماضي ..وسنرى الآن



رنا تقول /
I am feeling ill
أنا أشعر بألم .

حينما ننقله على الطريقة الثانية نقول:
Rana said that she was feeling ill.

القاعدة المتبعة :
#نذكر إسم الشخص ثم الفعل said أي قال
#نضع that وهوضمير وصل و يعني أن ((وجوده ليس ضروري يمكن الإستغناء عنه))
#نضع الضمير المناسب للشخص سواء كان مذكر أو مؤنث أو جمع ....إلخ و إستخدمنا She نسبة إلى رنا فهي أنثى.
#نحول إلى الزمن الماضي المناسب للموجود أصلا
أي إذا كان مضارع بسيط يصبح ماضي بسيط
إذا كان مضارع مستمر يصبح ماضي مستمر
إذا كان مضارع تام يصبح ماضي تام
إذا كان مضارع تام مستمر يصبح ماضي تام مستمر

وهكذا حسب مادرسناه في قائمة الأزمان ..والمهم أن نحوله إلى ماضي لأن الكلام قيل وانتهى
ولو لاحظنا أننا هنا حولنا من مضارع مستمر إلى ماضي مستمر
I am feeling
أصبحت
was feeling


_____________________

أنا سبق وقلت أن إستخدام that في الجملة إختياري ووجوده وعدمه لايغير في المعنى أي شيء ..طيب نشوف ..

Rana said that she was feeling ill.
قالت رنا أنها شعرت بألم
وبدون that
Rana said she was feeling ill.
قالت رنا أنها شعرت بألم

إذاً نفس المعنى ولم يتغير شيء لكن هذا يعود لك في الإستخدام ..

_____________________

ملاحظة / حتى الأفعال المساعدة بكافة أنواعها عندما ننقلها إلى ((كلام منقول)) لابد أن تحول إلى الماضي

أمثلة

Am/as >>>>>>>>>was
are>>>>>>>>>were
do/does>>>>>>>>>did
have/has>>>>>>>>>had
will >>>>>>>>>would
can>>>>>>>>>could

وهكذا

_____________________

تعالوا نشوف أمثلة أكثر على الكلام المنقوووووول/

طيب لو رنا قالت لك الجملة التالية :
‘My parents are very well’

إذا شخص ما سألك لاحقا ماذا قالت لك رنا سوف تقول:

Rana said that her parents was very well

أو

Rana said her parents was very well

طيب لو رنا قالت لك الجملة التالية :

‘Sami is going to learn drive’

إذا شخص ما سألك لاحقا ماذا قالت لك رنا سوف تقول:

Rana said that Sami was going to learn drive

طيب لو رنا قالت لك الجملة التالية :

‘I can’t come to the party on Friday’


Rana said that she couldn’t come to the party on Friday

طيب لو رنا قالت لك الجملة التالية :

‘I want to go away for a holiday but I don’t know where to go ’

إذا شخص ما سألك لاحقا ماذا قالت لك رنا سوف تقول:

she wanted to go away for a holiday but she didn’t know where to go

_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الإثنين 03 مارس 2008, 09:32

`·.¸¸.·¯`··._.· الدرس الواحد والعشرون: الجمل الشرطية Conditional Sentences`·.¸¸.·¯`··._.·


اليوم راح يكون درسنا عن الجمل الشرطية ..أو بمعنى آخر قاعدة If الشرطية وهذا الدرس سهل وممتع لكن يلزمه تركيز شوي ...
*******************
ماذا نعني بالجملة الشرطية؟
What do w mean by the term Conditional Sentence?

الجملة الشرطية هي عبارة عن جملة مؤلفة ومركبة من شقين أو جزئين وعادة الجزء الأول وهو الشرطي يبدأ بحرف الشرط If أي إذا أو لو- والشق الثاني يكون فيه جواب الشرط وتكون عادة هناك بين الجزئين فاصلة لتتضح الجملة الشرطية من جوابها .

إذاً الجملة الشرطية عبارة عن جملتين كاملتين بينهما فاصلة بحيث تكون الجملة الأولى هي الشرطية ومبدوئة ب if والجملة الثانية بعد الفاصلة هي جواب الشرط ..أوكي ..

******************

ماهي أنواع الجمل الشرطية ؟

حقيقة نحن عندنا ثلاث أنواع ولكل نوع إستخدامه الخاص به وإن تشابهوا في نقاط معينة :

النوع الأول/ شيء أو فعل حقيقي ومعتاد عليه في الحاضر أو المستقبل

True in the present or future

وهنا حينما نستخدم الحرف الشرطي if (أي إذا) نتكلم عن شيء عادة يحصل في الوقت الحاضر أو المستقبل وليس في الماضي ..إذاً شيء حقيقي يحصل في الحاضر لو ماتنفذت أمور معينة ..

أمثلة :

If I don’t eat breakfast , I always get hungry during class.

إذا لم أتناول فطوري ، أنا عادة أصبح جائعا أثناء الدرس.

إذا نلاحظ أننا إستخدمنا المضارع البسيط في شقي الجملة الشرطية لأننا نتكلم عن شيء يحصل عادة وهذا الشي حقيقي وليس من نسج الخيال .

مالذي فعلناه هنا؟

أولا/ وضعنا أداة الشرط If وكتبنا الجملة في المضارع البسيط لأننا نتكلم عن عادة معينة حقيقية تتم في حالة توفر شرط معين .don’t eat
ثانيا/وضعنا الفاصلة بين الجملتين
ثالثا/وضعنا جواب الشرط بعد الفاصلة تماما وهو أيضا في المضارع البسيطget hungry ثم النقطة.

إذاً أعيد وأكرر أننا نستخدم المضارع البسيط في القاعدة الشرطية إذا أردنا التعبير عن نشاط معتاد أو وضع معين حقيقي يمكن حدوثه في حالة توفر شرط معين. يعني كما لاحظنا في المثال السابق أن المتكلم يقول أنه يصبح عادة جائع خلال الدرس ولكن في حالة توفر شرط معين وهو إذا لم يتناول فطور الصباح وهذا شيء معتاد بالنسبة له لذلك وضعنا الصيغة في المضارع البسيط..طيب
____________

مثال 2

وهنا في هذا المثال أريد أن أوضح أنه بالإمكان إستخدام المضارع البسيط أو المستقبل البسيط في جواب الشرط أما إسم الشرط أي الجزء الأول من الجملة فيبقى في المضارع البسيط فقط.
ويقول المثال:


If the temperature goes below 32F/0 C, water freezes (will freeze).

إذا أو حينما تدنو درجة الحرارة أقل من 32 فهرنهايت يتجمد أو سيتجمد الماء .

إذا لاحظنا أن الشق الأول من الجملة كما هو في المضارع البسيط أما جواب الشرط فكان إختياري إما مضارع بسيط أو مستقبل بسيط لأننا نتكلم عن شيء معتاد ..وترى نفس الشيء ينطبق على المثال الأول.


مالذي فعلناه هنا؟

أولا/ وضعنا أداة الشرط If وكتبنا الجملة الأولى في المضارع البسيط لأننا نتكلم عن عادة معينة تتم في حالة توفر شرط معين .goes below
ثانيا/وضعنا الفاصلة بين الجملتين
ثالثا/وضعنا جواب الشرط بعد الفاصلة تماما وهو إختياري إما أن نكتبه في المضارع البسيط freeze أو المستقبل البسيط will freeze ثم النقطة.


__________

مثال 3

وفي هذا المثال أحب أن أنوه أنه من الأفضل حينما نتكلم عن شيء معين أو حالة خاصة معينة يفضل أن يكتب جواب الشرط في المستقبل البسيط وليس في المضارع البسيط لكن إذا كنا نتكلم عن حاجة عامة مثل المثال السابق فلنا حرية الإختيار في جواب الشرط في أن يكون مضارع بسيط أو مستقبل بسيط .


If the weather is nice tomorrow , we will go on a picnic.

إذا كان الجو رائعا غدا سنخرج في رحلة .

و هنا خصصنا (حالة الجو وقت الغد) لذلك إستخدمنا المستقبل البسيط في جواب الشرط .


مالذي فعلناه هنا؟

أولا/ وضعنا أداة الشرط If وكتبنا الجملة الأولى في المضارع البسيط is
ثانيا/وضعنا الفاصلة بين الجملتين
ثالثا/وضعنا جواب الشرط بعد الفاصلة تماما وهو في المستقبل البسيط will go لأننا خصصنا حالة الجو في وقت الغد فقط ثم النقطة.

*******************

الخلاصة

* دائما جملة If الشرطية (أي الشق الأول من الجملتين) نكتبها في المضارع البسيط .
* إذا كنا نتكلم عن شيء عموما يحصل مثل يتجمد الماء تحت درجة 32 يكون جواب الشرط إختياري إما في المضارع أو المستقبل البسيط.
* إذا كنا نتحدث أو خصصنا وقت معين شرَطْنا فيه شيء معين (مثلا خصصنا وقت الغد) في جملة if الشرطية في هذه الحالة نستخدم المستقبل البسيط فقط في جواب الشرط.
* ضرورة وضع الفاصلة بين الجملتين فقط في حال ابتدينا الجملة بـ if لأنه ممكن يكون العكس وراح نشوف بعد قليل.وأيضا وضع النقطة في النهاية.

النوع الثاني / شيء أو فعل غير حقيقي بخلاف الواقع والحقيقة في الحاضر أو المستقبل

Un true in the present or future

لازم نعرف الفرق الكبير بين هذا النوع والنوع اللي قبله لأن النوع اللي قبله كنا نتكلم عن شيء حقيقي يحصل في الوقت الحاضر وإستخدمنا المضارع البسيط والمستقبل البسيط..

لكن هذا النوع يختلف تماما عما سبق

فهنا نتكلم عن شيء لم يحصل أصلا وغير حقيقي الآن في الوقت الحاضر وفي المستقبل وهذا الشيء بخلاف الواقع لأن الواقع شيء آخر . المهم أن هذا الشيء غير حقيقي الآن.لذلك نستخدم هنا الماضي البسيط في شق الجملة الأول (أي شق If الشرطية ) أما جواب الشرط فيكون أيضا في الماضي البسيط بإستخدام الفعل المساعد would ثم الفعل من مصدره.


مثال1

If I taught this class , I wouldn’t give tests.

لو أنني درست هذا الصف لما أعطيتهم إختبارات.

ماذا فعلنا هنا ؟
* وضعنا If أداة الشرط .
* كتبنا جملة if الشرطية في الماضي البسيط taught لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر (لأن الحقيقة أنني لم أدرس هذا الصف) ونحن عادة حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نكتب الصيغة في الماضي البسيط.
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين.
*وضعنا جواب الشرط wouldn’t give بعد الفاصلة ثم النقطة.


ملاحظة مهمة جدا

أنا قلت نستخدم الماضي البسيط في شقي الجملة ..وهذا يعني أنه حتى الأفعال المساعدة تكتب في الماضي البسيط ماعدا الفعل المساعد Is حينما نريد تحويله إلى الماضي نكتبه were
وأنا أقصد هنا أن were تستخدم للأفعال المفردة والجمع على حد سواء .
لأن المتعارف عليه أن نستخدم was مع i-he-she-it لكن القاعدة هنا تتغير فلا نستخدم was مع حتى نفس الضمائر السابقة لذلك نستخدم were بدل من ذلك للأفعال المفردة والجمع على حد سواء وأنا بعرف إنكم بتقولوا ليش ؟ وذلك لأننا نتكلم عن شيء لم يتم حدوثه وغير حقيقي في الوقت الحاضر وراح نشوف من خلال المثال..

مثال2

If he were here right now, he would help us.

لو كان هو هنا الآن لساعدنا.

إذاً لاحظنا إستخدام were في الجملة بالرغم من أن الضمير الذي سبقها هو he الذي ياخذ أصلا was في الماضي ولكن كسرنا القاعدة هنا فقط لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي وفي اللغة الإنجليزية حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نستخدم were في حالات الفاعل المفرد والجمع ..عموما إستخدام الماضي البسيط.

ماذا فعلنا هنا ؟
* وضعنا If أداة الشرط .
* كتبنا جملة if الشرطية في الماضي البسيط were بالرغم من وجود الفاعل المفرد he لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر (لأن الحقيقة هو غير موجود هنا الآن ) ونحن عادة حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نكتب الصيغة في الماضي البسيط.
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين.
*وضعنا جواب الشرطwould help بعد الفاصلة في الماضي البسيط .ثم النقطة

____________

مثال3

If I were you , I would accept their invitation.

لو كنت مكانك لقبلت دعوتهم لي.

إذاً لاحظنا إستخدام were في الجملة بالرغم من أن الضمير الذي سبقها هو I الذي ياخذ أصلا was في الماضي ولكن كسرنا القاعدة هنا فقط لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي وفي اللغة الإنجليزية حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نستخدم were في حالات الفاعل المفرد والجمع ..عموما إستخدام الماضي البسيط.

ماذا فعلنا هنا ؟
* وضعنا If أداة الشرط .
* كتبنا جملة if الشرطية في الماضي البسيط were بالرغم من وجود الفاعل المفرد I لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر (لأن الحقيقة أنا لست أنت) ونحن عادة حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نكتب الصيغة في الماضي البسيط.
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين.
*وضعنا جواب الشرطwould accept بعد الفاصلة في الماضي البسيط .ثم النقطة



الخلاصة

* دائما جملة If الشرطية (أي الشق الأول من الجملتين) نكتبها في الماضي البسيط فقط إذا كنا نتكلم عن شي غير حقيقي الآن .
* نحن كما نعرف أن is عندما نحولها إلى ماضي تصبح was وهذا الفعل المساعد يأخذ الضمائر للفاعل he-she-it-I لكن هنا في قاعدة if الشرطية لانضع was حتى مع الضمائر السابقة ونضع بدلا من ذلك الفعل المساعد were لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر.. .
would +have+ P.P
الجزء الثاني: الجمل الشرطية



النوع الثالث والأخير/ شيء غير حقيقي بخلاف الواقع والحقيقة في الماضي

Un true in the past

وهذا النوع الأخير هو شبيه النوع الثاني إلا أننا نتكلم عن شيء وفعل غير حقيقي فعله وهو بخلاف الواقع تماما ولكن في الماضي وليس الحاضر أو المستقبل كما في النوع الثاني.



مثال 1

If you had told me about the problem , I would have helped you .
لو كنت قد أخبرتني عن المشكلة لكنت ساعدتك..(في الحقيقة أنت لم تخبرني)

إذا هنا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الماضي وليس الحاضر ويجب أن نفرق جيدا..

ماذا فعلنا هنا؟

* وضعنا أداة الشرط if .
* وضعنا الشق الأول من الجملة الشرطية وإستخدمنا الماضي التام لأنه شيء لم يحدث أصلا في الماضي had told ( في الحقيقة أنت لم تخبرني)
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين
*وضعنا جواب الشرط وهنا في جواب الشرط نستخدم الصيغة التالية :
would+have+P.P
would have helped
إذا نضع الحرف المساعد would ثم have ثم الصيغة الثالثة من الفعل .وهذا في حالة الإثبات أما النفي فقط نضيف not بعد الفعل المساعد would فيصبح إختصارها wouldn’t


مثال 2

If they had studied , they would have passed the exam .

لو كانوا قد درسوا لنجحوا في الإمتحان.

ماذا فعلنا هنا؟

* وضعنا أداة الشرط if .
* وضعنا الشق الأول من الجملة الشرطية وإستخدمنا الماضي التام لأنه شيء لم يحدث أصلا في الماضي had studied ( في الحقيقة هم لم يدرسوا ورسبوا في الإمتحان)
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين
*وضعنا جواب الشرط وهنا في جواب الشرط نستخدم الصيغة التالية :
would+have+P.P
would have passed
إذاً نضع الحرف المساعد would ثم have ثم الصيغة الثالثة من الفعل .وهذا في حالة الإثبات أما النفي فقط نضيف not بعد الفعل المساعد would فيصبح إختصارها wouldn’t


___________________

ملاحظة /

قد لانضع الجملة الشرطية المبدوئة بـ if في بداية الجملة ونعكس وضعها في الشق الثاني وفي هذه الحالة فقط لانضع الفاصلة بين الجملتين

مثال (سبق أن أخذناه )

If the temperature goes below 32F/0 C, water freezes (will freeze).

في الجملة هذه بدأنا بـ if لذلك وضعنا الفاصلة بين الجملتين ..

طيب تعالوا نعكس الجملتين (لاتخافوا راح تعطي نفس المعنى) ونخلي if في الجملة الثانية .

Water freezes (will freeze) If the temperature goes below 32F/0 C.

طيب شايفين الفرق جبنا جواب الشرط وحطيناه في البداية وكتبنا اول حرف كبير ثم وضعنا الجملة الشرطية بلا فاصلة في الوسط.



ملاحظة ختامية

النوع الأول يكون الشق الأول فيه دائما في المضارع البسيط –الشق الثاني أي جواب الشرط إما مضارع بسيط أو مستقبل بسيط .

النوع الثاني يكون الشق الأول فيه دائما في الماضي البسيط –الشق الثاني أي جواب الشرط يكون أيضا في الماضي البسيط وذلك باستخدام الماضي من will أي would ثم مصدر الفعل .ولاننسى were الماضي من is في كلتا حالتي الفاعل المفرد والجمع.

النوع الثالث يكون الشق الأول فيه دائما في الماضي التام –الشق الثاني أي جواب الشرط يكون حسب الصيغة التالية .

_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الإثنين 03 مارس 2008, 09:34

©§¤°^°¤§©¤ الدرس الثاني والعشرون: Adverbs الحال ¤©§¤°^°¤§©


درسنا بيكون عن درس شبيه أو مقارب لدرس الصفات وهو درس الحال وكثير من الطلاب لايفرقوا بين الإثنين مع إن الفرق واااااااضح جدا جدا


بداية ماهو الحـــــــــــــــــــال؟
what do we mean by Adverbs?



هو كلمة تحدد(او تقيد المعنى) إما الفعل أوالصفة أوحال آخر وهكذا ..دعونا نكبر نطاق التعريف قليلا ونقول أن الحال هو كلمة تحدد الفعل أو الأسماء المشتقة من الأفعال (مثل/ صيغة المصدر - صيغة المصدر المنتهية بing -إسم الفاعل وإسم المفعول) أو الصفات أو حال آخر أو العبارات أو الفقرات أو شبه الجمل أو جملة كاملة .


وبالمقابل نجد في درس الصفات (الذي أخذناه سابقا) أن الصفة تحدد الإسم ,, لازم ننتبه للفرق..

_____________________

تعالوا نشوف أمثلة على السريييييييييييييع توضح التعريف أكثر وأكثر..

* He played well.
لقد لعب جيدا.
طيب نلاحظ هنا أن الحال هو well وهنا نجد أن الحال يحدد الفعل وهو played .

* Naser is a very popular teacher.
يعتبر ناصر معلم شعبي جدا.
طيب نلاحظ هنا إن الحال هو very وهنا نجد أن الحال يحدد الصفة وليس الفعل كما سبق وهي popular .

*He played very well

لقد لعب جيدا كثيرا.
طيب نلاحظ هنا أن الحال هو very وهنا نجد أن الحال يحدد حال وهو well.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&

أنواع الحال
Types Of Adverbs

حينما نقسم الحال حسب المعنى فإننا سنقسمه إلى فئات متعددة..

أولا/ الحال الخاص بالمكان أو المحل أو الإتجاه..
Adverbs of place,location &direction


وهو واضح من العنوان أي الحال المختص بمكان أو موقع أو جهة معينة ولنرى الأمثلة .

أمثلة /Examples

here-there
هنا-هناك

The pen was here on my desk.
كان القلم هنا على منضدتي.

It is there on the table.
إنه هناك على الطاولة.


outside
في الخارج

It’s raining outside.
إنها تمطر خارجا.

upstairs
فوق/في الأعلى

There are two bedrooms upstairs.
هناك غرفتين في الأعلى

away
باستمرار

Don’t go away mad.
لاتصبح مجنونا باستمرار .

وهناك أمثلة كثيرة للحال الذي يدل على المكان مثل :
back
everywhere
in
out
up
down
far
inside
near


وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على Where?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاااااال/

There are two bedrooms upstairs.

إذاً السؤال يكون /
Where are the two bedrooms?



وعلى طول تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي Upstairs



******************************

ثانيا/ الحال الخاص بنمط أو شكل معين أو هيئة معينة (كلها نفس المعنى) ..
Adverbs of manners


وهو النوع الذي يتحدث عن أسلوب ونمط شيء معين حسب كل جملة وهنا عادة (وليس دائما)في هذا النوع نضيف اللاحقة ly في مؤخرة الحال ولنرى الأمثلة .

أمثلة /Examples

easily
بسهولة

You can send your family easily by using the e-mail.
تستطيع أن تراسل أهلك بسهولة عن طريق البريد الإلكتروني.

slowly
ببطيء

Why is that man walking so slowly?
لماذا يمشي ذلك الرجل ببطيء شديد؟

loudly
صوت عالي ومرتفع

Our neighbors play their radio so loudly we cannot sleep at night.

يقوم جيراننا بتشغيل جهاز الراديو بصوت عال ونحن لانستطيع النوم أثناء الليل.


أمثلة أخرى /

soundly
fast
carefully
hard
clearly
foolishily
bravely

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على how أو in what manner?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاااااال/

Our neighbors play their radio so loudly we cannot sleep at night.

إذا السؤال يكون /
How our neighbors play their radio?
أو
In what manner our neighbors play their radio ?

وعلى طول تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي loudly


******************************

ثالثا / الحال الخاص بالوقت والزمن أو المدة الزمنية ..
Adverbs of time & duration


وهو النوع الذي يتحدث كما هو واضح عن الوقت والمدة الزمنية ولنرى الأمثلة .

أمثلة /Examples

tomorrow
غدا

See you tomorrow.
أراك غدا.

Tonight
الليلة

I am going to bed early tonight.
سأذهب إلى سريري مبكرا الليلة.


Today
اليوم

I have arough day today.
سيكون عندي يوما قاسيا اليوم.

Yet
بعد

None of my brothers arrived yet.
ولا واحد من إخوتي أتى بعد.

أمثلة أخرى/

early
eventually
later
still
soon
initially.
now
then
last year
this evening
at night
in the morning
before


وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على When أي متى ?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاااااال/

I am going to bed early tonight.

إذا السؤال يكون /
When I am going to my bed?

وعلى طول تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي early



******************************

رابعا/ الحال الخاص بالتواتر والتردد..
Frequency Adverbs


وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتحدث عن شيء غالب دائما مايتكرر.

أمثلة /Examples

Always
دائما

salem always leaves his desk neat when he goes home in the afternoon.

يترك سالم دائما طاولته مرتبة حينما يذهب لمنزله في وقت الظهيرة.

Never
أبدا

I never heard of asuch thing.
أنا لم أسمع أبدا بمثل هذا الشيء

Often
غالبا

We do not go there very often.
نحن لانذهب إلى هناك غالبا.

usually
عادة

It’s usually warm here if the sun’s out.
إنه دافيء عادة هنا حينما تظهر الشمس .

أمثلة أخرى/

occasinally
sometimes
seldom
now& then
again&again
إلخ....

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على How often أي كم مرة?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاااااال/

salem always leaves his desk neat when he goes home in the afternoon.

إذا السؤال يكون /
How often Salem leaves his disk neat ........home??

وعلى طول تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي always


******************************
خامسا/ الحال الإستفهامي ..
Interrogative Adverbs


وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال يبدأ بكلمات الأسئلة وأقصد الكلمات الإستفهامية التي نبدأ بها صيغة كل سؤال..

يعني بمعنى آخر /هو الحال الذي يستخدم لتوجيه الأسئلة

أمثلة /Examples

Where
اين

Where have you been?
أين كنت.؟


When
متى

When can she see me?
متى تستطيع هي رؤيتي؟

أمثلة أخرى..
how
why
which
إلخ..


******************************
سادسا/ الحال االموصول بكلمات الوصل المعروفة ..
Relative Adverbs


وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يوصل جملة بأخرى وأقصد كلمات وصلية (وهي الحال) تصل الجمل ببعضها وهذه الكلمات الوصلية التي تعتبر حالا هيWhere-when- -why

أمثلة /Examples

Where
أين

Do you know where the bus station is?
هل تعلم أين محطة الباص؟

How
كيف

We were worried about how he would get the money?
كنا قلقين عن كيفية حصوله للمال؟

************************

سابعا/ الحال الخاص بالكميات والدرجات ..
Adverbs Of degree


وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتكلم عن التقدير لشيء معين ولحجمه ولكميته بدرجه معينة
أمثلة /Examples


Very
جدا/كثيرا

It was a very nice of you to invite us.
لقد كان ظريفا جدا أن تدعونا.


much
كثيرا

It’s much too hot to walk.
إنه من الحر الشديد/الكثير أن تمشي الآن.

So
جدا/شديد

I feel so tired today.
شعر بالتعب الشديد اليوم.

Too
أكثر مما ينبغي

That teacher talks too slowly.
ذلك المعلم يتكلم ببطيء أكثر مما ينبغي.

وهناك أمثلة أخرى ...

almost
somewhat
nearly
rather
extremely
quite
terrebily

*****************************

ثامنا/ كلمات متفرقة تعتبر حال..
Adverbial nouns


أمثلة /Examples

Yesterday
أمس

i had to work late yesterday.
كان علي أن أعمل متأخرا بالأمس


Friday
الجمعة

your clothes will be ready Friday.
ستكون ملابسك جاهزة يوم الجمعة

أمثلة أخرى

tomorrow
last night
today
tonight
next week
إلخ...........

***************************
تاسعا / الجمل التي تبدأ ب how..
How begining any S& Ph as adverbs


وهذا النوع يستخدم للتعبير عن التعجب من شيء معين وهنا نلاحظ how دائما نبدأ بها الجملة..

أمثلة /Examples


How kind you are?
كم لطيف أنت؟

How well he speaks French?
كم جيد أن يتكلم هو الفرنسية؟

How nice to see you?
كم هو لطيف أن أراك؟

_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الإثنين 03 مارس 2008, 09:36

الدرس الثالث والعشرون: الأسئلة

Questions

كيف نصيغ الأسئلة ؟
How to make questions?

نحن عادة (وليس دائما) نصيغ الأسئلة عن طريق تبديل تركيب الكلمات أو كما ذكرت في دروس سابقة أن نقوم بعملية المقص ..

وبذلك نضع :

أولا:الفعل المساعد auxilary verb وإختصاره AV
ثانيا: نضع الفاعل subject وإختصاره S
ثالثا : نضع بقية الكلام Complement

إذا نترجمها إلى معادلة بسيطة وتصبح:

AV + S + Complement


********************

ولايهمكم نشووووووووف أمثلة:


لو مثلا كان عندنا الجملة هذه

Ahmad will be here tomorrow .

سيكون أحمد هنا غدا.

ونريد أن نكون سؤال من الجملة السابقة ..
طيب لازم نشوف وين الفاعل ووين الفعل المساعد ..وباقي الجملة عادي..
ولاحظنا أن الفاعل هو Ahmad
والفعل المساعد هو will

وبذلك سنكون الجملة حسب الصيغة السابقة أو عملية المقص..

AV + S + Complement

فيصبح السؤال:ولاننسى أن نكتب البداية بحرف كبير :
Will Ahmad be here tomorrow?

هل أحمد سيكون هنا غدا..

O.K

نشوف أمثلة أخرى:

She is a muslim.
هي مسلمة
تصبح
Is she a muslim?

وهكذا


يجب أن تلاحظوا أن الفعل المساعد هنا متوفر في الجملة وهذا الذي ساعدنا في تكوين السؤال

______________________

صيغة الأسئلة في المضارع البسيط؟

وهنا في هذه الحالة أي في المضارع البسيط نستخدم أو بالأحرى نضيف نحن الأفعال المساعدة

do
does

وكل حسب الضمير المناسب لها وكما أخذنا من قبل

أمثلة

You live near here.
أنت تعيش قريبا من هنا.

نلاحظ هذه الجملة في المضارع البسيط والضمير المستخدم هنا هو you والفعل المساعد الذي يناسبه هو do

لذلك يصبح السؤال

Do you live near here?
هل تعيش أنت قريبا من هنا؟

The film begins at 8:00.
يبدء الفلم عند الساعة الثامنة.

نلاحظ هذه الجملة في المضارع البسيط والضمير المستخدم هنا أو بديل الضمير وهو الإسم الظاهر the film والفعل المساعد الذي يناسبه هو does

لذلك يصبح السؤال

Does the film begin at 8:00?

أتمنى أن نكون فهمنا

ملاحظات مهمة جدا..

* هذه الطريقة تختلف عن الأولى أي عملية المقص لأننا هنا نحن نضيف الفعل المساعد في أول السؤال حسب الضمير أو الإسم الظاهر

* لاحظنا في السؤال التالي

The film begins at 8:00
وجود حرف s وهذا طبيعي لأن الفاعل مفرد والمهم هنا أننا حينما نصيغ السؤال ونقوم بإضافة الفعل المساعد does نقوم بحذف هذه الـ s في صيغة السؤال وذلك لوجود does فيصبح السؤال

Does the film begin at 8:00?

___________________

صيغة الأسئلة في الماضي البسيط؟

وهنا في هذه الحالة أي في الماضي البسيط نستخدم أو بالأحرى نضيف نحن الفعل المساعد الوحيد وهو

did

أمثلة:

You sold your car.

أنت بعت سيارتك.

نضيف الفعل المساعد did وهو يناسب جميع الضمائر فيصبح السؤال

Did you sell your car?
هل بعت سيارتك؟

An accident happened here.
حادث ما وقع هنا

نضيف الفعل المساعد did وهو يناسب جميع الضمائر فيصبح السؤال
Did an accident happen here?
هل وقع حادث هنا؟


ملاحظات مهمة جدا..

* هذه الطريقة تختلف عن الأولى أي عملية المقص لأننا هنا نحن نضيف الفعل المساعد في أول السؤال Did

* لاحظنا هنا
You sold your car.

الفعل sold في الماضي لكن حينما حولناه إلى السؤال أصبح

Did you sell your car?

أي عاد الفعل إلى وضعه الأصلي والجذري وليس الماضي وهذا طبيعي لوجود الفعل المساعد did فإذا أتى الفعل المساعد did في السؤال يكون الفعل في مصدره وشكله الأصلي,

_____________________

هناك حالات لانستخدم فيها DO-Does-Did في صياغة الأسئلة بل نستخدم who-what -which وهكذا


وهذا يكون حسب الجملة المعطاة

Who تستخدم للسؤال عن الأشخاص وهي بمعنى من
which تستخدم للشيء الغير عاقل بمعنى أي
What للشيء العاقل والغير عاقل بمعنى ماذا

أمثلة

لو كانت الجملة عندنا:

Huda telephoned somebody.
كلمت هدى أحدا

الجملة هذه في الماضي البسيط كما لاحظنا من الفعل telephoned

لذلك لابد أن يكون السؤال في صيغة الماضي ونحن هنا نريد أن نسأل عن الفاعل أو المتحدث من هو

لذلك نستخدم who مع did لأن الجملة ماضية فيصح السؤال:

Who did Huda telephone?
من كلمت هدى؟

مثال آخر:

This bus goes to the city centre
هذا الباص يذهب إلى قلب (مركز) المدينة.

الجملة هذه في المضارع البسيط كما لاحظنا من الفعل goes

لذلك لابد أن يكون السؤال في صيغة المضارع ونحن هنا نريد أن نسأل عن الباص أو أي باص

لذلك نستخدم which من دون فعل مساعد

فيصبح السؤال:

Which bus goes to the city centre ?

أي باص يذهب إلى قلب المدينة؟

لذلك نلاحظ أن كل صيغة سؤال تتحكم بوضع الجملة نفسها وحسب مانريد أن نسأل عنه فهناك أسئلة نضيف لها فعل مساعد وأخرى لا وهكذا حسب الوضع الذي نراه ..

______________________

الأسئلة المنفية
Negative Questions

نحن عادة نستخدم الأسئلة المنفية لإظهار المفاجأة بشيء معين ..

أمثلة..

Didn’t you hear the bell? I rang it four times

ألم تسمع الجرس ؟ لقد قمت بضربه (بقرعه) أربع مرات

أو نستخدم الأسئلة المنفية حينما نتوقع المستمع أن يوافقنا على شيء معين.

مثــــــــــال

Isn’t it a beautiful day?

أليس بيوم جميل؟


_______________

عموما قاعدة مهمة في صياغة أي سؤال؟

* نبدأ كتابة أي سؤال بالحرف الكبير

* نكمل كتابة بقية السؤال

* نضع علامة الإستفهام في آخر السؤال ? حتى نعرف أنه سؤال وليس بجملة .

_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الإثنين 03 مارس 2008, 09:38

الدرس الرابع والعشرون: Modal Auxiliaries

الأفعال المساعدة المشروطة

بداية ماذا نعني بقولنا أفعال مساعدة مشروطة؟
What do we mean by Modal auxiliaries ?


وكما قلت سابقا هي عبارة عن مجموعة من الأفعال المساعدة التي يظهر معناها في شكلها وبمجرد النظر إليها .. وهي عموما توضح مواقف المتكلم أو بعبارة أخرى حالات المتكلم المختلفة ..أمثلة: بعضها يوضح معنى الضرورة القسوى وبعضها النصح والإرشاد وبعضها الإحتمالية والجواز ...إلخ وسنرى ذلك إن شاء الله ..


والأفعال المساعدة المشروطة في اللغة الإنجليزية هي على النحو التالي:


Can

Could


Had better

May

Might

Must

Ought to

Shall

Should

Will

Would


وسندرس كل واحدة على حدة وانفراد ومعانيها وسنذكر خصائص كلا منها والعبارات الشبيهة بها ونعمل مقارنات إيجابية..



**************************

ماهي الخصائص المشتركة للأفعال المساعدة المشروطة ؟


يجب أن نعرف أن هذا النوع من الأفعال المساعدة يختلف تماااااااااااااااااما عن الأفعال المساعدة التي نعرفها زمان ودائما ..وأقصد is-am-are

وتعالوا نشوف :


أولا:

هذا النوع من الأفعال المساعدة المشروطة يأخذ معه جميع أنواع الضمائر المعروفة المفردة والجمع وهي
She-He-it-we-they-you-I
يعني الأفعال السابقة وهي


Can

Could

Had better

May

Might

Must

Ought to

Shall

Should

Will

Would

تأخذ معها جميع أنواع الضمائر ..بعكس الأفعال المساعدة is-am-are

لأن is تأخذ كما تعرفون she-he-it
و are تأخذ we-they-you
و am تأخذ I



ثانيا :

الأفعال المساعدة المشروطة لايمكن إضافة الـ s لها في نهايتها حتى لو سبقت بـ she-he-it التي تحتم علينا إضافة الـ s في نهاية الفعل

مثــــــــال

من الخطأ أن نقول

He cans do it .
هو يستطيع فعلها

وتصبح

He can do it


ثالثا:

تتبع الأفعال المساعدة المشروطة دائما ودائما ودائما بـ الفعل من مصدره الأصلي وبأبسط صورة أي من دون أي إضافات .
يعني فعل مشروط+الفعل الجذري الأصلي بدون إضافات أي بدون مثلا ing أو ed في النهاية ولا حتى في بداية الكلمة


مثــــــــــــال

لانقول
He can does it
بل

He can do it

فنلاحظ أننا وضعنا الفعل من مصدره الأصلي بعد can


ولانقول

He would went to Aleppo.
هو كان سيذهب إلى حلب

بل

He would go to Aleppo.

فنلاحظ أننا وضعنا الفعل من مصدره الأصلي بعد would




والآن سنتطرق إلى شرح هذا النوع من الأفعال المساعدة بالتفصيل:

**************

أولا: الأفعال المساعدة المشروطة
May-might وهي تحمل نفس المعنى وإن اختلف شكل الكلمتين والكلمتين تعني يحتمل (بضم الياء) يمكن أو يجوز أن
_______________

تعالوا نفهم مالمقصود بهذين الفعلين في هذا المثال:


أنت تبحثين عن سلوى ولاأحد متأكد بالضبط تماما أين هي فأنت تبحثين عنها وتريديها فتقوموا بالسؤال:

أين سلوى؟
Where is Salwa?

فتأتي لك إفتراضات من البنات (مثلاً) عن أماكن وجودها فإحدى البنات تقول:

She may be in her office.
يحتمل أن تكون في مكتبها

واحداهن تقول /
She might be having lunch.
يجوز أنها تتناول العشاء.

وأخرى تقول/
Ask Noha, she might know.
اسألي نهى يمكن أن تعرف.أو يجوز أن تعرف



إذاً رأينا في جميع إجابات البنات في ماسبق عدم التأكد مئة بالمئة عن مكان وجودها لذلك نجد جميع الإفتراضات كانت أقل من 50%

وهذا ماأريد قوله أننا حين نستخدم may-might نكون أقل من 50% متأكدين من الكلام الذي نقوله وكلامنا كله جائز ومحتمل وليس أكيدا .أوكي..
____________________


هذين الفعلين ينقسمان إلى نوعين:
1- نوع نتكلم فيه عن الآن والوقت الحاضر present
2- نوع نتكلم عن المستقبل . future

___________________

ماهي صيغة النفي ؟
The negative form.



تكون صيغة النفي بمجرد إضافة كلمة not إلى may و might

فتصبح may not و might not

أمثلة/

It might not be true.
يحتمل أن لايكون صحيحا . present أي زمن المضارع

I am not sure whether I can lend you any money .I may not have enough.
أنا لست متأكدا ماإذا أستطيع أن أعيرك المال. يمكن أن لاأملك الكفاية. (مضارع)

ولاحظنا في المثالين السابقين أن المتحدثين كلامهم غير أكيد مئة بالمئة بل أقل من 50%

_____________________

ماذا عن صيغة الماضي ؟
The past form of may-might


كيف نصيغ الماضي سؤال قد يسأله الكثير فأنا قد أكون غير متأكد من شيء معين حدث في الماضي ...

بكل بساطة نستخدم الصيغة التالية والتي تدل على أن الجملة في الماضي البسيط وهي/

May + have+ P.P

أو


Might + have+ P.P



إذاً نضع الفعل المساعد المشروط أولا وقد يكون may أو might حسب اختيارك ..ثم الفعل have ثم الصيغة الثالثة من الأفعال كما عرفناها .


أمثلة/

A- I wonder why Salem did not answer the phone?
أستغرب لماذا لم يرد سالم على التلفون.
B- He may have been a sleep.
من المحتمل أنه كان نائما (إذا في الماضي يجوز أنه كان نائما )


A- I cannot find my bag any where.
أنا لم أستطع أن أجد حقيبتي في أي مكان.
B- You might have left in the shop.
من المحتل أنك تركتيها في المحل (في الماضي)
___________________

والآن جاء دور المستقبل ..وهذا ماذكرته سابقا ..أنه من المحتمل أن نتكلم عن أشياء محتملة الوقوع والحدوث في المستقبل والصيغة هي نفس صيغة المضارع البسيط العادي إلا أن معنى الجملة بالكامل يفيد أننا نتكلم عن إحتمالية حدوث شيء معين مستقبلا..


أمثلة/

Take an umberrlla with you when you get out side.It might rain later.
خذ معك مظلة حينما تود الخروج فيحتمل ان تمطر لاحقا.

إذاً فهمنا من سياق الكلام أن الإحتمالية ستكون في المستقبل والصيغة هي نفس المضارع وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.


I may go to Irland to spent my coming holiday.
من المحتمل أن أذهب إلى إيرلندا لأقضي إجازتي القادمة .

إذاً المعنى في المستقبل ونفس صيغة المضارع.وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.


Ahmad may not come to the party tonight.He is not well.
من المحتمل أنَّ أحمد لن يأتي الحفلة الليلة فهو ليس على مايرام.
المعنى في المستقبل لأن الحفلة لم تحدث بعد.وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.وهنا نلاحظ النفي


_________________________

هناك استخدامات أخرى للفعلين:


+ للسؤال المؤدب/ أعني حينما تسأل أحدا أن يعطيك شيئا بأدب وبأسلوب مؤدب فتقول مثلا:

May I borrow your pen?
هل لي أن أستعير قلمك؟
إلا أنه هنا استخدام might نادرا جدا .و may أكثر استخداما . فلانقول
Might I borrow your pen?

+حينما أيضا نعطي الإذن الرسمي لشيء معين أو السماح بأمر ما ..


You may leave the room.
تستطيع أن تترك الغرفة.


________________

الخلاصة :

* May -Might هي من الأفعال المساعدة المشروطة والتي لها خصائص معينة عرفناها خلال الدرس.


*الكلمتين لهما نفس المعنى والاستخدام وإن إختلفتا في الشكل ..


*الكلمتين تعني أننا بنسبة أقل من 50% متأكدين من الكلام الذي نقوله..


*صيغة المضارع والمستقبل لها نفس الصيغة وهي الفعل المساعد المشروط+المصدر من الفعل
إلا أننا نفهم من سياق الجمله المعنى إن كان في المضارع والمستقبل.


* صيغة النفي هي may not و might not


*صيغة الماضي هي:

May + have+ P.P

أو


Might + have+ P.P



* من الممكن أن تستخدموا الفعلين
+ للسؤال المؤدب
+حينما أيضا نعطي الإذن الرسمي لشيء معين أو السماح بأمر ما ..

_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الإثنين 03 مارس 2008, 09:39

الدرس الخامس والعشرون:Modal Auxiliaries

الأفعال المساعدة المشروطة

Must-have to


راح نكمل اليوم الأفعال المساعدة وراح ناخذ ثاني نوع اليوم منهم وبالتحديد اليوم راح نحكي عن الفعل المساعد must وفي المقابل أيضا راح نحكي عن فعل مساعد مشابه لـ must هو have to وراح نعرف الفروق بينهم

**************************
أولا/ الفعل المساعد must

ماذا نعني بهذا الفعل المساعد must؟


هذا الفعل إحدى الأفعال المساعدة وينطق مصت بفتح الميم وسكون الصاد والتاء وحينما نستخدم must نعني به الضرورة القسوى واللازمة لعمل شيء معين ...بمعنى آخر نحن لانستخدم must إلا إذا أردنا التعبير عن الضرورة الحتمية التي لاتحتمل الإنتظار لعمل شيء معين ..ونلاحظ هنا الفرق الواضح بين must و may-might حيث أن الفعلين الأخيرين كما درسنا سابقا يختلف معناهم عن must لأن معناهم الجواز وعدم التأكد من الخبر ونسبة الخبر كما عرفنا هي أقل من 50%.


Examples/أمثلة


All applicants must take entrance exam.

يجب على كل طالبين الوظيفة حضور إختبار القبول

مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود must وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات take >> إذا لاحظنا هنا الضرورة الحتمية لحضور الإختبار لأنه ضروري لكل طالبين الوظيفة ولايوجد أي خيار آخر فالإختبار ضروري ومطلوب ويجب حضوره must


I must get up early tomorrow.I have alot of things I want to do.

يجب علي أن أستيقظ مبكرا غدا فعندي كثير من الأمور علي أن أقوم بها.


مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود must وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات get up >> إذا لاحظنا هنا الضرورة الحتمية للإستيقاظ مبكرا في الغد لأنه ضروري لي عمل ذلك ولايوجد أي خيار آخر فكثير من الأمور علي أن أنهيها إن لم أنهيها غدا فسأتعطل ضروري ومطلوب ويجب الإستيقاظ مبكرا إذا في الغدmust



You must practise English language.You will forget it.

يجب عليك أن تمارس اللغة الإنجليزية .سوف تنساها.

مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود must وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات practise>> إذا لاحظنا هنا الضرورة الحتمية لحضور لممارسة اللغة لأنه ضروري فعل ذلك حتى لاتنساها ولايوجد أي خيار آخر فممارستها ضرورية ومطلوبة ويجب ذلك في أسرع وقتmust

______________________


كيف نصيغ الماضي والمضارع والمستقبل من الفعل المساعد must ?


صيغة المضارع عادية جدا كما في درسنا السابق ؟

must+infinitive verb

أي نضع الفعل المساعد must ثم الفعل من مصدره بلا إضافات
ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن الحالي أو المضارع..

مثـــــــــــــــــــــــال

I must go now.

يجب أن أذهب الآن .
لاحظنا الصيغة وهي must وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت الحالي والمضارع بكلمة now

++++++++

صيغة المستقبل أيضا عادية جدا كما في درسنا السابق وهي مشابهة أو نفس صيغة المضارع إلا أننا نفهم من سياق الجملة أننا نتحدث عن المستقبل والصيغة هي :


must+infinitive verb

أي نضع الفعل المساعد must ثم الفعل من مصدره بلا إضافات
ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن المستقبل ..

مثـــــــــــــــــــــــال

I must go tomorrow.

يجب أن أذهب غدا.
لاحظنا الصيغة وهي must وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت القادم أو المستقبل بكلمة tomorrow

++++++++


أما صيغة المااااااااااضي Past فحقيقة قد يستغرب البعض لو قلت لكن أن الماضي نكتبه في حالة واحدة فقط حينما نأتي بالماضي من المضارع وليس المستقبل..

أقصد يعني إن نحن كما عرفنا سابقا أم هناك من الصيغ أو الـ forms اللي نستخدمها للفعل المساعد must هي صيغة المضارع present والمستقبل future والزبدة أننا حينما نريد صياغة الماضي من must يتم ذلك في حالة واحدة فقط حينما نقوم بعمل ذلك من جملة في المضارع البسيط وأضيف إلى ذلك أن نسبة تأكدك من شيء معين في الجملة =95%...نشوف مثال:


Noha is not in class.She must be sick.
نهى ليست في الصف.يجب أنها مريضة..

لاحظنا أن هذه الجملة في صياغة الـ present وأنها تعني التأكد من خبر معين بنسبة 95%
والخبر هنا كونها مريضة فهي خمنت فقط أو أفترضت مرضها بنسبة 95%.

طيب >>>>>>> الآن سنستخلص الماضي مما سبق لأن الشرطين توفرا:

ويكون حسب الصيغة التالية :

must+have+been

فتصبح الجملة :


Noha must have been sick yesterday.

إذا الآن الجملة في الماضي ..أتمنى وضحت هذه النقطة لكم....

________________

صيغة النفي من الفعل المساعد must:
The Negative form


كما هو معروف أن صيغة النفي تتم عن طريقة إضافة كلمة النفي not إلى must

والنتيجة هي : must not

إلا أن إختصارها وهو Mustn’t

أكثر إستخداما وشيوعا وصيغة النفي هنا تضيف معنى مختلف تماما للإيجاب فيما سبق
ويصبح المعنى الضرورة القسوى والشديدة لعدم فعل شيء معين

Examples/أمثلة

You must keep it a secret .you mustn’t tell any body.

يجب عليك حفظه كسّر .يجب عليك أن لا تخبر أحدا.

+++++++


والآن جاء دور الفعل المساعد have to ((هاف تو)) وعليكم بتدوين الفروق بين هذا الفعل وmust >>>ثانيا/ الفعل المساعد have to

ماذا نعني بهذا الفعل المساعد have to


هذا الفعل إحدى الأفعال المساعدة وينطق have to وخلال الكلام على طول هاف تا يعني hafta والمفرد منه وهو has to وينطق hasta أو هاز تا وحينما نستخدم have to لانعني به الضرورة القسوى واللازمة لعمل شيء معين كما في must لكن نستخدمها لإبراز حقيقة معين يفترض من شخص ما أن يعملها .....بمعنى آخر نحن لانستخدم have to إلا إذا أردنا التعبير أن شيئا معينا يجب عليك فعله لأن الوضع والحالة يحتم عليك فعله لكن ليس شيئا ضروريا ضرورة صارمة كما في Must تلك الضرورة الحتمية التي لاتحتمل الإنتظار لعمل شيء معين ..ونلاحظ هنا الفرق الواضح بين must و have to أو has to فكلاهما تعني معنى واحد وهو (يجب) إلا أنه مازالت الفروق واضحة بينهما من ناحية الإستخدام حيث أن الفعلين الأخيرين كما رأينا سابقا يختلف معناهم عن must لأن معناهم يجب عليك فعل شيء معين لأن الموقف والوضع والحالة يتطلب ذلك أما must فيجب عليك فعل شيء معين لأنه ضروري عمله ضروري قسوى وإلا نتج شيء ما ..




Examples/أمثلة


All applicants have to take entrance exam.

يجب على كل طالبين الوظيفة حضور إختبار القبول

مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود have to وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات take >> إذا لاحظنا هنا يجب عليك حضور الإختبار لأن الموقف والقاعدة تقول ذلك ..لكن لاحظوا ليس ضروري ضرورة قسوى لاتحتمل الإنتظار وإلا نتج شيء آخر كما في must .


I have to get up early tomorrow. I am going away & my train leaves at 7.30..

يجب علي أن أستيقظ مبكرا غدا سأسافر بعيدا وقطاري (اي الذي سأذهب فيه) سيغادر الساعة السابعة والنصف.


مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود have to وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات get up >> إذا لاحظنا هنا يجب علي القيام مبكرا غدا لأن الموقف ووضعي غدا يحتم ذلك .. فالقطار سيغادر السابعة والنصف وسفري سيكون بعيدا وطويل..إذا الموقف وهو السفر الطويل وموعد تحرك القطار حتما ذلك علي إذا الموقف هو الذي حتم ذلك علي..

______________________


كيف نصيغ الماضي والمضارع والمستقبل من الفعل المساعد have to?

في الواقع اننا نستطيع أن تستخدم have to في جميع الصيغ الماضي والمضارع والمستقبل وهكذا..

صيغة المضارع عادية جدا كما في must؟

have to +infinitive verb

أي نضع الفعل المساعد have to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات
ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن الحالي أو المضارع..

مثـــــــــــــــــــــــال

I have to go now.

يجب أن أذهب الآن .
لاحظنا الصيغة وهي have to وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت الحالي والمضارع بكلمة now

++++++++

صيغة المستقبل أيضا كما في must وهي مشابهة أو نفس صيغة المضارع إلا أننا نفهم من سياق الجملة أننا نتحدث عن المستقبل والصيغة هي :


have to +infinitive verb

أي نضع الفعل المساعد have to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات
ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن المستقبل ..

مثـــــــــــــــــــــــال

I have to go tomorrow.

يجب أن أذهب غدا.
لاحظنا الصيغة وهي have to وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت القادم أو المستقبل بكلمة tomorrow

++++++++


صيغة المااااااااااضي Past

had to +infinitive


أي نضع الفعل المساعد had to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات>>

مثال:

I had to go to hospital.
كان علي أن أذهب إلى المستشفى ..

_______________

صيغة النفي من الفعل المساعد have to :
The Negative form


أن صيغة النفي تختلف هنا وتكون عن طريق إضافة الفعل المساعد المنفي do not أوإختصاره don’t أو doesn’t أوdidn’t قبل have to

حسب الفاعل والصيغة إن كانت ماضية أو مضارعة أو مستقبلية

Examples/أمثلة

I can hear you. you don’t have to shout.

أسمعك جيدا ليس من الضروري أن تصرخ

إذا معنى النفي دائما = قلة الضرورة لشيء معين.


Tomorrow is a holiday. We
don’t have to go to class.


غدا سيكون إجازة.ليس من الضروري أن نذهب إلى الصف


Salem doesn’t have to work on Friday.

ليس من الضروري لسالم أن يعمل يوم الجمعة.

+++++

الخلاصة

* MUST و HAVE TO أو HAS TO >>>>> كلها أفعال مساعدة ولها نفس المعنى اللفظي وهو (يجب) إلا أن الإثنين لها معاني وإستخدامات خاصة بها ..

must>>>> نستخدمها حينما نريد التعبير عن وجوب القيام بعمل أو شيء معين ,,والقيام بهذا الشيء ضرورة قسوى لامفر منها ولاخيار لها وهذه الضرورة واجبة وحتمية..

mustn’t>>>> وهو نفي must نستخدمها لحظر وتحريم عمل شيء معين ..أي الضرورة القسوى لعدم عمل شيء معين ..

have to أو has to (حسب الضمائر السابقة والفاعل) >>>نستخدمها حينما نريد التعبير عن وجوب القيام بعمل أو شيء معين ,, ووجوب القيام بهذا العمل يأتي من الواقع وحقيقة الموقف بحيث يفرض عليك عمل شيء معين..والقيام بهذا الشيء لك الخيار فيه..

النفي وهو don’t أو doesn’t أوdidn’t قبل have to >>> تعني قلة ضرورة العمل بشيء معين وعمد الحاجة الملحة له التي تصل إلى درجة الحظر..


*بالنسبة للصياغة في must نستخدم جميع الصياغات ماعدا الماضي يستخدم في حالة واحدة فقط إذا كنا متأكدين من خبر معين بنسبة 95%

أما have to و has to نستخدم فيها جميع الصياغات..

_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Y a S s e R
المشرف العام
المشرف العام


ذكر
عدد الرسائل: 4319
العمر: 27
العمل\الترفيه: FedEx Express

تاريخ التسجيل: 16/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الإثنين 03 مارس 2008, 09:41

الدرس السادس والعشرون: Modal Auxiliaries
الأفعال المساعدة المشروطة
Should-ought to -had better

راح نكمل اليوم بقية الأفعال المساعدة المشروطة وراح نحكي اليوم عن should (شولد) و ought to ( أووت تو) و had better (هاد بتر)
وكل هذه الثلاثة لها نفس المعنى و تعني (عليك أن) وهي تشير إلى بذل النصح والإرشاد في أمر معين.. ….


أولا/ should و ought to

ماذا تعني هاتين الكلمتين أو هذين الفعلين المساعدين؟

دعونا نعرف المعنى من خلال المثالين التاليين:


You should study harder.

عليك أن تدرس أكثر .


You ought to study harder.


عليك أن تدرس أكثر .


مالذي لاحظناه؟


أولا / الكلمتين should و ought to لهما نفس المعنى عليك أن .

ثانيا/ هاتين الكلمتين تعبرعن النصح والإرشاد لأمر ما ..كما نرى أن معنى الكلمتين يتفاوت مابين إقتراح أو وجهة نظر إلى جملة تعبر عن الواجب عمله في أمر ما..


إذا المعنى ؟>>>>>>> هو إسداء النصح تجاه أمر معين في أمر ما بالإضافة إلى أن معنى الكلمتين يتفاوت مابين إقتراح أو وجهة نظر إلى جملة تعبر عن الواجب عمله في أمر ما..

تعالوا نشوف كيف على المثالين السابقين؟

You should study harder
عليك أن تدرس أكثر .

إذا هنا في هذه الجملة المعنى >>>هذه نصيحتي لك عليك أن تدرس جيدا
ونفس الشيء ينطبق على الجملة الثانية..


أمثلة أخرى

Drivers should obey the speed limit.
على السائقين أن يمتثلوا حدود السرعة..
Drivers ought toobey the speed limit.
على السائقين أن يمتثلوا حدود السرعة..

إذا الكلمتين لها نفس المعنى فعموما هي نصيحة على السائقين أن يخضعوا لحدود السرعة المعروفة لأن ذلك واجب كمسؤولية كبيرة مهمة..

____________________

The negative form?
صيغة النفي..

Should >>>>> تصبح إختصار النفي Shouldn’t


أما ought to >>>>> فهي عامة لاتستخدم في النفي ..وفي حالة إستخدامها فقط نقوم بحذف to فتصبح كصيغة إختصار >>>>>Oughtn’t

إلا أننا نادرا مانستخدمها كصيغة نفي :

أمثلة/

You shouldn’t leave the keys in the car.
كان عليك أن لا تترك المفاتيح في السيارة ..
You oughtn’t leave the keys in the car.

___________________

الصيغ المستخدمة لكل من Should و ought to


أولا / should


Present / المضارع

Should+V- infintive

أي الفعل should ثم المصدر مباشرة بعده بلا إضافات أخرى ..

مثــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــال

You should study this lesson .
عليك أن تدرس هذا الدرس.

إذا لاحظنا should وبعدها مصدر الفعل ..

ولاحظنا أن معنى الجملة الآن في المضارع ..


*******

Future/ المستقبل

Should+V- infintive

أي الفعل should ثم المصدر مباشرة بعده بلا إضافات أخرى ..

مثــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــال

You should memorize this lesson tommorrow.
عليك أن تتذكر هذا الدرس غدا.

إذا لاحظنا should وبعدها مصدر الفعل ..

ولاحظنا أن معنى الجملة هو غدا أي في المستقبل ..


ملاحظة/ زمن المضارع والمستقبل لهما نفس الصيغة لكن نعرف الفرق عندما نقرأ الجملة ونفهم من سياقها وتعبيرها إن هذه في المضارع وهذه في المستقبل..

*******

The past / الماضي

أما لو كنا نتكلم عن الماضي وعن شيء كان من المفترض عمله في الماضي فنتبع الصيغة التالية :

should + have + P.P

إذا should ثم الفعل have وهو ثابت ثم الصيغة الثالثة للأفعال ..p.p

مثال

I had a test this morning. I didn’t do well on the test because I didn’t study for it last night. I should have studied last night.

كان عندي إمتحان هذا الصباح. ماعملت فيه جيدا لأنني لم أدرس الليلة الماضية. كان علي أن أدرس الليلة الماضية.


والمعنى هنا أن الدراسة كانت فكرة وشغلة كويسة بالنسبة لي لكنني لم أفعل ذلك لقد أخطأت

+++++++++++++++

ثانيا/ ought to


Present / المضارع

ought to +V- infintive

أي الفعل ought to ثم المصدر مباشرة بعده بلا إضافات أخرى ..

مثــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــال

You ought to study this lesson .
عليك أن تدرس هذا الدرس.

إذا لاحظنا ought to وبعدها مصدر الفعل ..

ولاحظنا أن معنى الجملة الآن في المضارع ..


*******

Future/ المستقبل

ought to +V- infintive

أي الفعل ought to ثم المصدر مباشرة بعده بلا إضافات أخرى ..

مثــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــال

You ought to memorize this lesson tommorrow.
عليك أن تتذكر هذا الدرس غدا.

إذا لاحظنا ought to وبعدها مصدر الفعل ..

ولاحظنا أن معنى الجملة هو غدا أي في المستقبل ..


ملاحظة/ زمن المضارع والمستقبل لهما نفس الصيغة لكن نعرف الفرق عندما نقرأ الجملة ونفهم من سياقها وتعبيرها أن هذه في المضارع وهذه في المستقبل..


*******

The past / الماضي

أما لو كنا نتكلم عن الماضي وعن شيء كان من المفترض عمله في الماضي فنتبع الصيغة التالية :

ought to + have + P.P

إذا ought to ثم الفعل have وهو ثابت ثم الصيغة الثالثة للأفعال ..p.p

مثال

I had a test this morning. I didn’t do well on the test because I didn’t study for it last night. I ought to have studied last night.

كان عندي إمتحان هذا الصباح. ماعملت فيه جيدا لأنني لم أدرس الليلة الماضية. كان علي أن أدرس الليلة الماضية.


والمعنى هنا أن الدراسة كانت فكرة وشغلة كويسة بالنسبة لي لكنني لم أفعل ذلك لقد أخطأت


ملاحظة مهمة/ نحن نستخدم صيغة الماضي من should عادة أكثر من الماضي من ought to.
+++++++++++++++

Had better


تحمل نفس معنى should و ought to إلا أن had better أقوى منهما ..وعادة had beteer تتضمن في معناها تحذير وتهديد من إحتمال وقوع نتائج سيئة..

و had better لهل نفس صيغة should و ought to في المضارع والمستقبل
وهي شعبية أكثر في المحادثة أكثر من الكتابة.


أمثلة/


The gas tanky is almost empty.We had better stop at the next service station.

إن أنبوبة الغاز هي تقريبا فارغة. علينا أن نتوقف في محطة الخدمة القادمة.

طبعا لاحظنا الجملة ولاحظنا أنها في المضارع ..أما معناها / فكما ذكرنا ستكون هناك نتائج سلبية إذا لم نلتزم بأمر ما..وهنا إذا لم نتوقف في محطة الخدمة ستكون هناك نتيجة غير محببة لنا ..فسوف ينتهي الغاز لدينا..

أما صيغة النفي >>>>>>>had better not


الحمد لله الذي ساعدني على نقل هذه الدروس بخير وسلامة

_________________









الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
nour
عضو جديد
عضو جديد


انثى
عدد الرسائل: 528
العمر: 24
المزاج: الحمد لله
العمل\الترفيه: طالبه
تاريخ التسجيل: 18/01/2008

مُساهمةموضوع: رد: شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء   الخميس 10 أبريل 2008, 10:29

مشكوووووووووووووووووووووووووور
رائع بجد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
 

شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 2 من اصل 3انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3  الصفحة التالية

 مواضيع مماثلة

-
» عنف اللغة جان جاك لوسركل

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
alsunawy :: `·.¸¸.·´´¯`··._.· ( LEARNING ) `·.¸¸.·´´¯`··._.·` :: English :: عام-